「チームに入っているのに、スクールにも通った方がいいのかな？」
そう考えたことがある方へ＾＾
うちは、上の子が小学2年生、下の子が小学1年生のころから、平日にスクールにも通うようになりました。
でも、単純にサッカーをする日を増やしたかったわけではありません。
チームの練習をもう1日増やすのではなく、あえて違うスクールを選びました。
理由は、
チームと同じ経験をもう1日増やすより、チームでは得にくい経験をさせたかったから。
ACミランや本田圭佑さんのスクールなど、いろいろ体験に参加して、レアル・マドリードに決めた理由は･･･
チームは「〇〇」を経験する場所
うちにとって、チームの一番大きな役割は、試合をたくさん経験できることでした。
練習と試合って、やっぱり違うんですよね＾＾
- 知らない相手と戦う
- 勝敗がある
- 仲間との声かけ
その中でミスをしたり、チャンスを逃したり、相手に抜かれたりする。
息子たちは低学年のころから、チームでそういう経験をさせてもらえました。S
もちろん、最初のうちはポジションなんて、めちゃくちゃ（笑）
でも、試合に出ていると、少しずつ子ども自身が気づくんです。
「あそこにいた方がよかった」
「今のは戻らないといけなかった」
「もっと早く出せばよかった」
「次は勝ちたい」
こういう感覚って、言われるより、試合の中で経験した方が残るもの。
だからうちでは、
チームは、試合の中で経験を積む場所。
そんなふうに考えていました＾＾
スクールは「〇〇」を考える場所
一方で、チームだけではなかなかできないこともありました。
その一つが、
今起きたプレーを、その場で止めて考えさせてくれること。
これはチームが悪いという話ではありません。
息子たちのチームは、１～３人しかいない学年もあるような最下部チームです。
なので、同学年だけで2チーム作って紅白戦なんてできません。
それに試合で、
「ちょっと待って。今の場面、どこに立ったらよかったと思う？」
なんて、試合を止めることはできません（笑）
だからスクールでは、プレーの確認をしてもらえるところを探しました。
いろいろ体験してまわって、レアルがそんな希望に合ったスクールでした。
重要なプレーがあったとき、その場ですぐに、
「今、どこに移動したらパスを受けられた？」
「味方がボールを持ったら、どこにパスラインを作る？」
「体をどっちに向けてトラップした方がよかった？」
実際にプレーしているその場所で、見えている景色をそのまま使って考える。
これを、うちの息子たちに経験させてあげたかった＾＾
チームでは、試合の中で経験する。
スクールでは、プレーを止めてその場で考える。
同じサッカーでも、学べることが違ったんです。
こんな子とプレーできたのも大きかった
もう１つ、スクールに通ってよかったと思っているのが、
いつものチームにはいないタイプの子と、一緒にプレーできたこと。
- 足が速い子
- 体が強い子
- ボールを持つのが好きな子
- パスを出すのがうまい子
- どんどん前へ走っていく子
普段とは違うチームで、違うサッカーをしている子たちです。
チームの仲間だけでなく、いろんなタイプの子たちとプレーしたことで、サッカーの幅がかなり広がったと思います。
たとえば、足の速さや抜け出すタイミング、走る角度が違ったり。
チームにはいない個性を持った子とのプレーを経験することで、相手だけじゃなく、味方の特徴を見抜くクセもついていったように思います。
上の学年の試合に呼ばれたときも、中学生になって新しいメンバーとプレーしたときも、スペインへ行ったときも。
どんなときも、息子たちは比較的スッと試合に入っていけました＾＾
「1人ではできないこと」
うちがレアルスクールに決めた、印象に残っている話。
それが、、、
「せっかく仲間が集まっているんだから、複数人じゃないとできない練習をする」
という考え方でした。
これを聞いて、
「まったくその通り」
って思ったんです＾＾
ドリブルやボールタッチのようなことは、1人でも練習できます。
でも、
- 味方を見る
- 相手を見る
- パスコースを作る
- 味方との距離を考える
- ボールを持っていないときの動き
- 状況を見て判断する
こういうことは、相手や味方がいて、初めて学ぶことができます。
チームでは、一人でもできる練習をする時間もありました。
だから僕は、スクールにまで行って、そういう練習をもう一度やる必要はないと思っていました。
せっかく違う場所へ行くなら、違うことをたくさん学んでほしい。
それが、チーム練習をもう1日増やすんじゃなく、スクールを選んだ理由でもあります。
チームとスクールを併用しても守ったこんなこと
もしかしたら、
「じゃあ、チームとスクールでたくさん練習していたの？」
と思ったかもしれません。
でも実際は、サッカーの習い事は週3回までにしていました。
だから、スクールを入れたのは、練習量を増やすためではないんです。
同じ３回なら、違う経験を入れてあげた方が、息子たちのためになるんじゃないか。
そんな感覚です＾＾
ちなみに、週３回という回数にも秘密があります＾＾
なぜ、そうしていたのかは、こちらの記事に詳しく書いてあります。
まとめ｜チームとスクールは「経験させたいこと」で分けた
うちの場合、
チームは、いつもの仲間と試合を経験する場所。
そして、
スクールは、違うタイプの子とプレーしながら、その場で考える場所。
そんな役割になっていました。
息子たちにとって、それぞれで経験できることが違ったんです。
だから僕は、
「スクールにも通った方がいいのかな？」
という単純なことじゃなくて、
「チームの練習だけでは得にくい経験を、そのスクールでできるのか？」
を見て、そのスクールに入るかを決めることが大事だと思っています。
うちは、その役割を分けたことで、チームとスクールの両方をうまく活かせたと思っています＾＾
